Dentro deste Curso de Bateria e/ou Percussão para Alunos Especiais e com Distúrbios, é de extrema necessidade que a criança, adolescente ou adulto venha com a indicação ou orientação médica, e sempre que possível, com uma referência do mesmo para sabermos qual o tipo de limitação e como está o seu processo evolutivo dentro das suas limitações.

Logicamente quando o aluno chega até mim e apresenta tais distúrbios, ou muitas vezes os pais dizem; “Ele tem que achar algo para fazer pois está criando problemas em casa e na escola” eu aconselho aos pais ou mesmo ao aluno a procurar em conjunto uma ajuda especializada para que possamos atuar com a bateria da maneira mais benéfica possível.

A música em si não tem contraindicações, mas temos que levar em conta que vamos trabalhar corpo e mente da criança, adolescente e/ou adulto, quando falamos em síndromes e distúrbios sejam elas quais forem, estas sempre apresentaram uma modificação as vezes genética e/ou cognitiva, alterações comportamentais e alterações nos órgãos internos, e muitas vezes sequelas físicas e mentais, o que pode dificultar ou mesmo limitar determinados movimentos, já os transtornos tem mais imposição cognitiva que atuam mais na parte neurológica e mental, e que muitas vezes por comorbidades afetam a psicomotricidade da criança, adolescente e/ou adulto.   

Dentro do Curso de Bateria e/ou Percussão para Alunos Especiais e com Distúrbios vamos trabalhar o desenvolvimento cognitivo e psicomotor do aluno, levando em conta suas limitações desenvolvendo pontos como reestruturação do equilíbrio, fortalecimento e desenvolvimento de tônus muscular, marcha, postura, respiração diafragmática, auxiliando na recuperação de lesões traumato-ortopédicas, neurofuncionais, auxiliando em problemas como déficit de atenção e hiperatividade, estimulando a circulação sanguínea em todo o corpo, auxiliando o combate a doenças musculares e de junção, e podendo até atenuar a agressividade de doenças degenerativas, demências e distúrbios de movimento como doença de Alzheimer e a doença de Parkinson por exemplo.

No que tange a respeito dos transtornos psicológicos e psiquiátricos, a necessidade maior é encontrar a causa que desencadeou tal transtorno, por isso da necessidade de um primário e primordial diagnostico e acompanhamento médico, geralmente passada por um psicoterapeuta, para identificar com mais facilidade, e trabalhar as emoções através da bateria e da música como um todo, fazendo com que o aluno dentro das suas limitações exponha esses sentimentos no instrumento, e que ele tome consciência que ele detém do controle destes sentimentos, aumentando assim a sua capacidade de lidar com tais distúrbios emocionais, fazendo com que ele veja a amplitude de suas ações e as consequências que as mesmas podem acarretar.   

Sobre tudo, este Curso de Bateria  e/ou Percussão para Alunos Especiais e com Distúrbios, visa propiciar uma qualidade de vida melhor aos alunos, motivando-os independente da sua dificuldade trabalhando em conjunto, para que os mesmos tenham momentos de lazer, alegria e prazer, para que possam se sentir capazes e que não tomem suas limitações físicas, cognitivas, mentais ou psicológicas como obstáculos de vida.

Todavia o que impera em primeiro lugar nas aulas é o bem-estar mental do aluno, fazendo com que ele não tenha medo nem vergonha de si mesmo, fortalecendo o seu corpo através do trabalho cognitivo, desenvolvendo muitas vezes uma nova programação neurolinguística (PNL) e assim, fortalecendo sua musculatura e o resultado disso é visto na música produzida pelo aluno e na satisfação em ver o seu corpo respondendo aos seus comandos.  

As síndromes e distúrbios não se resumem somente à estas e tão pouco trabalho somente com estas. Seja qual for a dificuldade que o aluno tenha, a única coisa necessária é que ele consiga ou tenha um minimo tônus muscular para conseguir por si só parar sentado, nunca dispenso um possível aluno sem uma avaliação previa, para sabermos qual a melhor forma de propiciar uma qualidade de vida melhor para ele, através da bateria, percussão e da música como um todo.